Facteurs sensorimoteurs lors de l'apprentissage et du transfert de connaissance : Utilisation de la réalité virtuelle (RV)
Jean-Christophe Hurault  1@  , Adrien Tedesco  2  , Olivier Chambert-Loir, Lionel Brunel  3@  
1 : Dynamique des capacités humaines et des conduites de santé  (EPSYLON)  -  Site web
Laboratoire Epsylon, EA 4556, Université de Montpellier 3, Montpellier, France
Université Paul-Valéry - Site de Saint-Charles - Route de Mende - 34 199 Montpellier Cedex 5 -  France
2 : Centre de Recherches sur la Cognition et lÁpprentissage
Université de Poitiers, Université de Tours, Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7295
99, avenue du Recteur Pineau 86000 Poitiers et 116 Boulevard Béranger 37000 Tours -  France
3 : Dynamique des capacités humaines et des conduites de santé  (EPSYLON)  -  Site web
Université Paul Valéry - Montpellier III : EA4556
Université Paul-Valéry - Site de Saint-Charles - Route de Mende - 34 199 Montpellier Cedex 5 -  France

Ce travail s'inscrit dans le cadre d'une thèse au sein du laboratoire Epsylon et en collaboration avec l'entreprise SENSEI. Il s'agit de proposer une étude dans le domaine de la psychologie cognitive afin d'évaluer les capacités de transfert lors de l'intégration de nouveaux potentiels d'actions depuis un environnement virtuel vers une situation réelle. Pour ce faire, nous utiliserons un casque de réalité virtuelle (RV) afin de modifier les capacités de saut des participants et étudier l'impact sur leurs perceptions des hauteurs. À terme, ce travail pourrait offrir de nouvelles pistes de conception et d'intégration de la sensorimotricité, grâce à la RV, dans des situations d'apprentissages. De plus, cela pourrait fournir des preuves supplémentaires quant aux possibilités de transfert de connaissance d'un environnement virtuel à un environnement réel.


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